地点: 技术学院的低国家校园隧道在博福特里博特路下.
- 在TCL的站点上有原始的 马瑟学校 位于
- 博福特将因其在内战后重建期间的历史作用而获得国家纪念碑的认可.
概念: 与博福特县的艺术家合作，建立和绘制一个社区壁画项目，通过说明博福特县从发现到现在的真实历史故事，体现团结.
时间轴
第一阶段
- 研究博福特县的历史不仅要通过读书，还要通过采访人们尤其是那些在这里生活了很长时间的人. 请他们讲述他们在这里的生活. 问他们记得他们的祖父母和曾祖父母自内战以来的经历, 重建, 民权运动, 等.
- 规划和施工前图纸
- 筹款、赞助、媒体传播.
- 征集艺术家, 雕塑家, 作家, 诗人, 音乐家, 词曲作者, 架构师, 工程师, 规划者, 集资者- - - - - -, 戏剧制作人, 布景设计师和其他有创意的人有兴趣成为项目的一部分.
- 通过联系博福特县学校和学院艺术系邀请学校参加. 你是想包括小学到大学，还是更挑剔一些?
二期
- 主要艺术家布置隧道的设计概念.
- 在隧道内建造和安装大型壁画面板.
- 指定一个评审团来挑选艺术品, 雕塑, 诗歌, 隧道和走道的故事和音频.
第三阶段
- 让年轻人参与进来. 邀请各学校校长邀请有艺术天分的学生创作作品，交由评审团评审，以选出作品，并将作品挂在长廊的墙上. 类别包括艺术、诗歌、短篇小说、有音乐和歌词的歌曲.
- 将评审团的选择纳入项目.
- 组织艺术家和其他将要画画的人, 项目的悬挂和施工任务.
- 粉刷隧道和壁画. 悬挂艺术品所需的建筑面板或其他结构. 安装音频特性. 根据最初的布局和规划，在预先选定的位置安装雕塑.
- 设计和选择一个牌匾的位置，其中包括项目参与者的名字. 设计另一个牌匾，列出赞助商和大捐赠者.
第四阶段
- 纪念社区壁画工程完成仪式.
- 邀请媒体及社会各界人士出席庆祝活动.
- 所有的参与者都将被邀请参加.
- 所有艺术家的名字和赞助人/大赞助人的名字将在颁奖典礼上揭幕. 牌匾将在遗址上有一个永久的位置.
- 推广网站，鼓励人们来访问
